Susitikimas su Egle Jokužyte

Rugsėjo 25 dieną Šalčininkų rajono savivaldybės viešoji biblioteka Eišiškių padalinyje suorganizavo prasmingą ir įkvepiantį susitikimą su Egle Jokužyte – leidėja, socialinių iniciatyvų autore, „Verslas ar menas“ vadove bei įvairių edukacinių projektų sumanytoja. Ji jau daugelį metų aktyviai dirba su vaikais ir šeimomis, kuria priemones, padedančias lavinti pojūčius, vaizduotę ir kūrybiškumą, taip pat daug dėmesio skiria skaitymo skatinimui bei kultūros prieinamumui visoje Lietuvoje. Į susitikimą susirinko gausus būrys dalyvių – darželių auklėtojos, mokyklų mokytojai, bibliotekininkai, kultūros darbuotojai, kuriems kasdien tenka atsakomybė padėti vaikams pažinti pasaulį, skatinti jų kūrybiškumą bei gebėjimą mokytis. Viešnia akcentavo, kad pasaulį pirmiausia pažįstame per pojūčius – regą, klausą, uoslę, skonį ir lytėjimą. Todėl ugdymo procese svarbu ne tik teorinės žinios, bet ir patyrimai, kurie leidžia vaikui atrasti bei suvokti supančią aplinką per jutimus. Eglė Jokužytė dalinosi praktiniais patarimais, kaip mokytojai ir tėvai gali padėti vaikams mokytis per pojūčius: siūlė kurti veiklas, kurios įtrauktų įvairias jusles, skatintų tyrinėti, liesti, klausytis, užuosti, ragauti. Tokios patirtys, pasak jos, ne tik padeda įsiminti informaciją, bet ir stiprina vaiko emocinį ryšį su aplinka. Susitikimo metu autorė taip pat pristatė savo išleistas knygas bei ypatingą projektą – lavinamąjį ir edukacinį stalo žaidimą „DOT STORY“. Šis žaidimas padeda vaikams mokytis per kūrybą, pasakojimą ir vaizduotę, skatina mąstymą bei bendravimą. Dalyviai turėjo galimybę susipažinti su žaidimo idėja, jo struktūra ir pritaikymo galimybėmis ugdymo įstaigose bei šeimose. Diskusijos dalyviai taip pat palietė aktualią temą – darbą su specialiųjų poreikių vaikais. Buvo kalbama apie iššūkius, su kuriais susiduria pedagogai ir kultūros darbuotojai, apie pagalbos institucijas, kurių paslaugos reikalingos tiek vaikams, tiek jų šeimoms. Pasidalinta patirtimi, kaip bendradarbiavimas tarp įvairių įstaigų gali padėti užtikrinti kokybišką ugdymą bei visapusišką pagalbą. Renginys tapo ne tik naudingų žinių šaltiniu, bet ir erdve bendravimui, patirties pasidalijimui bei įkvėpimui. Dalyviai iš susitikimo išsinešė ne tik naujų idėjų kasdienei veiklai, bet ir paskatinimą dar labiau atkreipti dėmesį į vaiko pojūčius kaip svarbiausią jo pažinimo bei mokymosi kelią.